Mercredi 2 janvier 2008 3 02 /01 /Jan /2008 14:12

Correction de l'examen de civilisation

Exercice 1

Choisissez la réponse correcte.

 

  1. La superficie de la France est de :

    1. 150 600 km2

    2. 751 000 km2

    3. 551 600 km2

 

  1. A quoi associez-vous le nom de la région Bourgogne :

    1. au cinéma

    2. au vin

    3. à la pêche

    4. à l’industrie automobile

 

  1. La citadelle de Besançon a été construite au 17ème siècle par Vauban sour le règne de :

    1. Napoléon

    2. Louis XIV

    3. Charles IX

    4. Louis XVIII

 

  1. La région Ile-de-France est située autour de :

    1. Lyon

    2. Tours

    3. Paris

    4. Strasbourg

 

  1. L’Etat français a mis en place une politique familiale. Cela signifie :

    1. encourager les jeunes à se marier

    2. contrôler le taux de natalité

    3. donner des aides financières aux familles

 

二

 

Exercice d’associations :

 

  1. Faites correspondre les dates et les événements :

1346-1452 guerre de Cent Ans entre les Français et les Anglais

1431 mort de Jeanne d’Arc brûlée par les Anglais

1515 victoire du roi François 1er à Marignan en Italie

1572-1593 guerres de Religion entre les catholiques et les protestants

 

  1. Faites correspondre les dates et les événements :

1789 début de la Révolution française

1793 fin de la monarchie absolue : le roi Louis XVI est guillotiné

1800-1815 Napoléon 1er fait la conquête de l’Europe

1870-1940 3ème république

 

  1. Classez les personnages suivants en fonction de leur rôle historique.

Le roi François 1er construction de châteaux ou d’importants édifices publics

Le roi Louis XIV construction de châteaux ou d’importants édifices publics

Vercingétorix résistance à des envahisseurs étrangers

Jeanne d’Arc résistance à des envahisseurs étrangers

Charles de Gaulle résistance à des envahisseurs étrangers

 

  1. Remplissez le tableau en mettant des croix quand c’est nécessaire (plusieurs réponses sont possibles).

 

 

Roi ou empereur

Président de la République

Chef militaire

Homme ou femme politique

Jeanne d’Arc

 

 

o

 

Robespierre

 

 

 

o

Charlemagne

o

 

 

 

Henri IV

o

 

 

 

Charles de Gaulle

 

o

o

 

Jules Ferry

 

 

 

o

 

 

三、（15 points）

 

Choisissez vrai (V) ou faux (F).

 

  1. Le président nomme le gouvernement. F

  2. Le président peut dissoudre le Sénat. F

  3. Le Premier ministre est élu au suffrage universel direct. F

  4. Le Parlement français élit les députés. F

  5. La Constitution actuelle date de 1968. F

  6. L’âge moyen du mariage pour les hommes est de 30 ans. V

  7. Les allocations familiales sont versées jusqu’aux vingt ans de l’enfant. V

  8. Quand on a des enfants, on paie moins d’impôts. V

  9. Le mariage légal est le mariage civil. V

  10. En France, un tiers des mariages se terminent par un divorce. F

  11. La Deuxième Guerre mondiale commence en 1940. F

  12. Pendant cette guerre, le choix entre la collaboration avec les Allemands et la résistance à cette collaboration divise les Français. V

  13. L’école gratuite, laïque et obligatoire date du début du 19ème siècle. F

  14. On mange des crêpes à l’Epiphanie (la fête des rois) F

  15. Le 1er avril tout le monde se déguise. F

 

四、（20 points）

 

Répondez aux questions suivantes en faisant des phrases.

 

  1. Pourquoi appelle-t-on la France l’Hexagone ?

Parce qu'elle a 6 côtés (comme dans un hexagone) : 3 terrestres et 3 maritimes.

 

  1. Que signifie le sigle de la région PACA ?

Elle signifie Provence-Alpes-Côte d'Azur.

 

  1. Quels sont les atouts de la région Corse  ?

Son climat (doux), ses montagnes, ses plages : on la surnomme l'île de Beauté.

 

  1. La Constitution française repose sur le principe de la séparation des pouvoirs. Quels sont ces pouvoirs ?

Ce sont le pouvoir exécutif, législatif et judiciaire.

 

  1. Expliquez ce qu’est la cohabitation.

On parle de cohabitation lorsque le Président de la République et le Premier ministre ne sont pas du même parti politique.

 

  1. Qu’est-ce que le PACS (Pacte civil de solidarité) ?

C'est un contrat passé entre deux personnes du même sexe ou de sexe opposé qui leur garanti des droits proches de ceux des couples mariés.

 

  1. Qu’est-ce qu’une allocation logement ?

C'est une aide financière pour payer le logement qui est versée par l'Etat pour les familles ayant au moins deux enfants à charge et à toute personne ayant des revenus très bas.

 

8. Citez deux pays qui ont été des colonies françaises.

L'Algérie, le Vietnam (autrefois appelé Indochine).

 

9. Citez quatre fêtes que l’on célèbre en France.

Noël, la Toussaint, Pâques, le 1er mai, l'Epiphanie...

 

10. Le 14 juillet est la fête nationale française. Qu’est-ce qu’on célèbre ?

On célèbre la prise de la Bastille qui marque le début de la Révolution française.

 

五、（5 points）

 

Trouvez le mot correspondant (en fonction du nombre de lettres) à chaque définition.

 

1. se boit le matin et après le repas _ __ __ __ CAFE

2. en fin de repas __ __ __ __ __ __ __ DESSERT

3. on y mange souvent le midi __ __ __ __ __ __ __ CANTINE

4. nom du plat en début de repas __ __ __ __ __ __ENTREE

5. avant le repas __ __ __ __ __ __ __ __APERITIF

 

 

六、（5 points）

 

Comparez ce que l’on nomme « les bonnes manières » chez vous et celles en France.

 

Réponse libre, par exemple :

Alors qu'en France, il est courant d'arriver un peu en retard lorsque l'on est invité; en Chine, il est préférable d'être à l'heure.

Par contre, il existe des ressemblances. Par exemple, les Français apportent des cadeaux à ceux qui les invitent (fleurs, vin, ...) mais c'est également ce que font les Chinois.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

七、（20 points）

 

Présentez une fête chinoise. Expliquez pourquoi vous avez choisi de parler de cette fête, expliquez ses origines (si vous les connaissez) et ce que font les Chinois en général ce jour-là. (150 mots)

 

 

Réponse libre.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

八、（20 points）

 

Selon vous, quelles sont les différences les plus importantes entre la famille chinoise et française? (150 mots)

 

 

Réponse libre. Pensez à structurer votre essai : petite introduction, développement construit avec des mots de liaison/connecteurs logiques, petite conclusion. Par exemple :

 

La Chine et la France sont des pays dont la culture est assez différente; il est donc normal qu'existent certaines différences dans la société, notamment si l'on prend l'exemple de la famille.

Ainsi, en France, de nombreux couples vivent ensemble sans être mariés et ont même souvent des enfants hors mariage. Or, en Chine, cette situation est encore assez rare. Le mariage en Chine est considéré comme très important et avoir un enfant hors mariage est peu concevable.

Par ailleurs, en France, il est possible pour les couples homosexuels de vivre ensemble et d'être reconnus sur le plan légal; ce qui n'est pas le cas en Chine.

D'autre part, en ce qui concerne les enfants, l'une des grandes différences entre la Chine et la France, c'est qu'en Chine le nombre d'enfant est généralement limité à un par famille alors qu'en France aucune loi n'impose de limite.

Ce sont ici les différences fondamentales entre la famille en Chine et en France même s'il en existe certainement d'autres.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Par Armel - Publié dans : Cours de civilisation
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Vendredi 28 décembre 2007 5 28 /12 /Déc /2007 13:31

Reportage sur les diamants




Voix off
Il étudie la taille, le poids, la clarté et la couleur, les 4 éléments déterminant le prix d'un diamant. Un simple « mazl » qui signifie bonne chance en yiddish, à force de contrats, et l'affaire est conclue entre l'acheteur et le vendeur. Nous sommes dans l'une des quatre bourses du diamant à Anvers créées il y a plus de 100 ans et la scène se répète. Le temps semble s'être arrêté. Mais depuis 4 ans, une petite révolution a soufflé sur la capitale mondiale du diamant. Le commerce est beaucoup plus contrôlé pour éviter la contrebande et le trafic de diamants qui finançait des guerres : c'est ce qu'on appelle le Processus de Kimberley. Tout diamant vendu ici doit transiter par ce bâtiment. La pierre précieuse est alors contrôlée par les douaniers grâce à ce document qui certifie son origine. Sous l'égide de l'ONU, 71 pays importateurs comme la Belgique et producteurs comme l'Afrique du Sud adhèrent au Processus de Kimberley.
Philippe Claes, porte-parole du Centre mondial du diamant à Anvers
S'il y a des problèmes ou s'il y a des soupçons de problème, c'est le Processus de Kimberley qui va être alarmé et qui va envoyer sur place des missions d'expert pour contrôler ce qu'il en est.
Voix off
Des contrôles ont récemment été effectués au Ghana, pays soupçonné de servir de transit aux diamants ivoiriens finançant l'ex-rébellion. Si un pays exporte des diamants illicites, il peut être exclu du Processus de Kimberley et perdre toute chance de vendre ses marchandises. Les diamants illégaux représentaient 15 % du commerce mondial il y a 4 ans, aujourd'hui à peine 1 %. Kurt Einhorn connaît bien le secteur du diamant. Installé à Anvers depuis 60 ans, il est favorable à ces contrôles, même si le Processus de Kimberley a modifié le marché.
Kurt Einhorn, diamantaire
Il y avait beaucoup de petits trafiquants africains, tout à fait légaux, qui venaient en Belgique avec des diamants, qui les déclaraient à la douane et ils les vendaient ici, tout à fait légalement. Ça, c'est terminé et il y a beaucoup de gens qui vivaient de ce petit trafic parfaitement légal et tout.  
Voix off
Le diamant symbolise l'amour, le luxe, l'éternité. Qu'il soit associé à un trafic illicite, qu'il ait pu servir à financer des guerres pouvait ternir l'image de la pierre précieuse. Les diamantaires d'Anvers ont alors joué le jeu, mais pas uniquement pour une question d'éthique. À Anvers, le commerce annuel du diamant pèse plus de 37 milliards de dollars.
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Jeudi 27 décembre 2007 4 27 /12 /Déc /2007 14:52

Petit dossier sur le film "Les Choristes"

 

Synopsis :

En 1949, la France se remet de la deuxième guerre mondiale. Dans un internat en rééducation, un surveillant nouvellement arrivé, Clément Mathieu, décide de créer une chorale. Musicien à ses heures, il compose des mélodies. Les jeunes pensionnaires en deviennent alors les interprètes privilégiés. Malgré les mauvais coups et la discipline, certains gamins verront leur vie marquée à jamais par cet épisode de leur enfance.

 

Distribution :

Clément Mathieu = Gérard Jugnot

Rachin = François Berléand

Pierre Morhange adulte = Jacques Perrin

Pierre Morhange enfant = Jean-Baptiste Maunier

Chabert = Kad

Violette Morhange = Marie Bunel

Le Père Maxence = Jean-Paul Bonnaire

Pépinot = Maxence Perrin

Mondain Grégory Gatignol

Corbin = Thomas Blumenthal

Le Querrec = Cyril Bernicot

Boniface = Simon Fargeot

Leclerc = Théodule Carré-Cassaigne

 

Synopsis:

 

En quelle année se déroule l’histoire du film? 1949 

 

Comment s’appelle le professeur de musique sans emploi? Clément Mathieu 

 

À quel poste est-il nommé? surveillant 

 

À quel endroit? Un internat de rééducation pour mineurs. 

 

Quel adjectif caractérise le système d’éducation du directeur Rachin? Répressif 

Quel autre adjectif caractérise les élèves? difficiles 

 

Comment le professeur de musique va -t-il changer la vie des pensionnaires? En familiarisant les personnages à la magie du chant 

 

Quel est le nom de l’internat? Fond-de-l’Étang 

 

Quelles sont les deux leçons que donne Clément Mathieu à ses élèves? Une leçon de vie et une leçon musicale 

 

Quels sont les trois thèmes traités dans le film? La petite enfance – la musique – la transmission 

 

 

Liste de vocabulaire :

 

1. Un cancre : élève paresseux et nul.

2. Introverti : qui est porté à sa vie intérieure et qui se détourne du monde extérieur.

3. Une balle perdue : qui a manqué son but et peut aller se loger n’importe où.

4. Une maison de redressement : établissement chargé de la rééducation des jeunes délinquants.

5. Un cachot : cellule où un élève est mis à l’isolement.

7. Un pion : ( argot scolaire ) surveillant

8. Des minauderies : des manières pour séduire

9. Un petit-four : menue pâtisserie de la taille d’une bouchée

10. planque : une cachette

11. Une rosette : insigne de la Légion d’honneur que l’on porte sur sa boutonnière

12. La Légion d’honneur : ordre national français attribué en récompense de services militaires ou civils.

13. fugue : fait de s’en fuir de son domicile.

14. Un garde-chiourme : surveillant des forçats

15. Être à côté de la planque : être à l’abri

16.Se tenir à carreau : être sur ses gardes

17. Ça va barder! : ça va devenir violent, dangereux!

18. Faire gaffe : se méfier, être sur ses gardes

19. Faire le mur : sortir sans permission, en escaladant le mur

20. Pousser la chansonnette : chantonner, fredonner

21. Louper le car : manquer l’autobus

22. Déconcertant : surprenant


Questions de compréhension

 

1. Qui est le chef d’orchestre? Pierre Morhange 

 

 

2. Pour quelle raison retourne-t-il en France? Il reçoit avant un concert, un coup urgent de France, sa mère est morte. 

 


3. Comment est-ce que le spectateur apprend-il l’histoire de Clément Mathieu? Par le journal qu’a écrit Mathieu pendant son séjour à l’internat, journal que lit Pierre Morhange adulte, après l’enterrement de sa mère. 

 


4. Pour quelle raison Clément Mathieu est-il embauché comme surveillant à l’internat? Il a raté sa carrière de prof de musique. 

 

 

5. Expliquez comment, dès le début du film, le spectateur comprend le genre de surveillant que sera Clément Mathieu par la punition qu’il impose à Le Querrec. Au lieu de dénoncer au directeur qui l’aurait mis au cachot, il le punit en l’obligeant à soigner le père Maxence à l’infirmerie. 

 

 

6. Expliquez comment Clément Mathieu réussit à avoir les enfants de son côté. Il leur donne une chance, il ne les dénonce pas. Il s’impose aussi mieux car il leur évite les punitions trop sévères et inhumaines du directeur. 

 

 

7. Pour quelle raison Pierre Morhange manquait-il à l’appel de 5 heures? Il voulait vérifier le travail que faisait sa mère. 

 

 

8. Pour raison Pierre Morhange a-t-il jeté de l’encre sur la tête de Clément Mathieu? Il a vu sa mère ensemble avec Mathieu dans la cour de l’internat. 

 

 

9. Comment Clément Mathieu a-t-il d’abord puni Morhange et comment ensuite lui a-t-il pardonné? Il lui a enlevé son solo. Pendant le récital devant la comtesse, il le lui a denouveau donné. 

 

 

10. Pourquoi Corbin, l’élève qui a volé l’argent, ne savait-il pas que Mondain avait été renvoyé? Le directeur avait décidé en renvoyant Mondain de ne rien dire à propos du vol d’argent pour lequel avait été accusé Mondain. 

 


11.Expliquez comment le cachot a-t-il endurci Mondain encore plus? Pensez-vous que Mathieu aurait pu l’apprivoiser avec la chorale? Réponses personnelles. À titre d’exemple : Non, car Mondain avait besoin d’amour, d’affection et quelqu’un qui lui fasse confiance tout en ne le laissant pas faire. Le frapper et l’enfermer dans le cachot, l’endurcissaient au lieu de lui apprendre à mieux se comporter. 

 

 

12. Expliquez comment Rachin aurait pu éviter que Mondain mette le feu à l’internat : Quand Mathieu a découvert le vrai coupable du vol d’argent il aurait dû immédiatement innocenter Mondain et réparer l’injustice que lui avait faite.

 

 

13.Comment la désobéissance au règlement de  l’école de la part de Mathieu a-t-elle sauvé les enfants de l’incendie? Il faisait beau, les autres profs étaient absents et ils étaient partis en excursion, donc ils n’étaient pas dans la bâtisse quand elle a pris feu.

 

 

14. En guise de remerciement d’avoir sauvé les enfants d’une mort certaine, Rachin renvoie Mathieu. Expliquez comment, avec ce geste le personnage de Rachin est fidèle à lui-même : Réponses personnelles. Il faut ressortir comment Rachin n’essaie pas de comprendre les gens, élèves ou adultes mais au contraire les accuse, les renvoie ou les punit.

 

 

15. « Rachin : Allez au diable! Mathieu : Je le quitte, au contraire! » Que voulait dire Mathieu par l’emploi du pronom personnel le ? Que le diable était le directeur qu’il venait de quitter.

 

 

16. Expliquez comment les enfants, punis par Rachin, ont trouvé une façon de dire au revoir à leur surveillant. Que lui ont-ils montré ainsi? Ils lui ont envoyé des petits avions avec des messages et ils ont chanté. Ils lui ont montré qu’ils l’ont apprécié et qu’ils le remerciaient.

 

 

17. Expliquez ce qui arrive enfin à Rachin : Les professeurs avec le père Maxence ont dénoncé ses méthodes et il a été renvoyé de l’internat.

 

 

18. Pour quelle raison, le fait que ce soit un samedi qu Mathieu a été renvoyé de l’internat, a de l’importance dans la vie de Pépinot : Quand Mathieu accepte de le prendre, il est devenu son papa et donc l’attente de Pépinot qu’un samedi son papa allait venir le chercher est devenue vraie. Nous savons que Pépinot attendait à la grille que son Papa vienne le chercher chaque samedi.

 




Vous pouvez voir un descriptif de chaque scène en allant sur ce site :

 

http://www.acnantes.fr:8080/peda/disc/lettres/ressourc/college/cinquiem/seqlect.pdf

 

Par Armel - Publié dans : Cours d'audiovisuel
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Jeudi 27 décembre 2007 4 27 /12 /Déc /2007 13:24

Petit dossier sur le film "Astérix et Obélix : mission Cléopâtre"

I - FICHE TECHNIQUE ET ARTISTIQUE


A. Généralités

Long métrage français

Durée : 107 mn

Sortie en France : Janvier 2002

Sortie en Allemagne : Mars 2002

Réalisateur : Alain Chabat


B. Interprétation

Gérard Depardieu = Obélix

Christian Clavier = Astérix

Jamel Debbouze = Numérobis

Monica Bellucci = Cléopâtre

Alain Chabat = César

Claude Rich = Panoramix

Gérard Darmon = Amonbofis

Edouard Baer = Otis

Dieudonné = Caius Céplus

Isabelle Nanty = Itinéris

Jean Benguigui = Malococsis

Edouard Montoute = Nexusis

Bernard Farcy = Barbe-Rouge

Noémie Lenoir = Guimieukis

Mouss Diouf = Baba (vigie du bateau pirate)



Genre : Comédie


Niveau linguistique : A partir de 2 ans de français



Astérix et Obélix, Mission Cléopâtre n´est pas le seul film à être réalisé à partir de la célèbre BD. En février 1999, Astérix et Obélix contre César de Claude Zidi est sorti sur les écrans français.

Lors de sa sortie en 2002, Astérix, Mission Cléopâtre a réussi à attirer en une semaine plus de trois millions de spectateurs.


C. Entretien avec le réalisateur (Alain Chabat) :

"Astérix & Obélix, mission Cléopâtre" est le quatrième long métrage de Alain Chabat. Tour à tour animateur télé, humoriste (membre du groupe "Les Nuls" aux cotés de Chantal Lauby, Dominique Farrugia et Bruno Carette), comédien, réalisateur ou scénariste, Alain Chabat est à l´aise dans tous les registres.


Comment est né le projet ?

"Claude Berri, le producteur, connaissait ma passion pour Astérix et m'a tout simplement proposé d'écrire et de réaliser une nouvelle aventure d'Astérix et Obélix. J'ai à la fois réalisé un film et un rêve d'enfant."


Pourquoi avoir choisi cet album "Astérix et Cléopâtre" ?

"Claude trouvait que c'est un des albums les plus cinématographiques. Moi, j'adore tous les albums. Celui-là me permettait en plus d'offrir à Jamel un rôle sur mesure."


Comme les albums, le film comporte plusieurs niveaux de lecture.

"Qu'on ait 8, 16, 30 ou 60 ans, la lecture d'un album d'Astérix n'est jamais la même. J'ai essayé de faire en sorte que le spectateur, quel que soit son âge, y trouve le même plaisir."


Comment fait-on vivre une histoire que tout le monde connaît ?

"J'ai eu une liberté totale de création tout en respectant l'histoire de la BD, en transformant et rajoutant des personnages. Numérobis, par exemple, n'est plus un architecte qui construit tout de travers, mais un original qui a une vision très personnelle du bâtiment. Après, il fallait trouver comment respecter le rythme des cases, les dialogues de Goscinny, le visuel d'Uderzo et y mettre mon grain de sel. En gros, revenir davantage à l'esprit de la bande dessinée."


Vous avez respecté la règle des 3 D ?

"Bien sûr. Il y a de la déconne, de la dance et de la dénonce."


C'est quoi la dénonce ?

"Les cultures peuvent-elles se mélanger, s'entraider, s'enrichir ? Pour moi oui. C'est de la gentille dénonce. De l'humanisme, si vous voulez…


II - RESUMES DU FILM


A. Résumé bref qui ménage le suspens


En Egypte, en 52 avant Jésus-Christ. L´Empire romain multiplie les conquêtes le long de la mer Méditerranée et menace d´occuper le territoire égyptien. La reine Cléopâtre, agacée par la suffisance de Jules César, qui ne cesse d´évoquer la supériorité de l´empire romain, lance un pari à l´empereur pour défendre l'honneur de son peuple. Si elle parvient à lui faire construire, dans un délai de trois mois, le plus somptueux des palais, celui-ci devra concéder publiquement que le peuple égyptien est le plus grand de tous les peuples.

Pour mener à bien cette mission, Cléopâtre convoque Numérobis, petit architecte d'avantgarde plein d'énergie. S'il réussit, il sera couvert d'or, dans le cas contraire… il sera jeté aux crocodiles. Conscient du défi à relever, Numérobis va chercher de l'aide auprès de son vieil ami gaulois Panoramix. Le druide fait alors le voyage en Alexandrie en compagnie d´Astérix et Obélix pour assister Numérobis dans la construction du palais.

De son côté, Amonbofis, l'architecte officiel de Cléopâtre, jaloux que la reine ait choisi Numérobis pour construire le palais, va tout mettre en oeuvre pour faire échouer son concurrent dans la réalisation du projet…


B. Résumé détaillé


Furieuse que le puissant Jules César remette en cause la grandeur de son peuple, Cléopâtre, reine d’Égypte, lance le défi d’édifier, en trois mois, le plus fabuleux palais du monde. Si elle y parvient, l’empereur romain promet de reconnaître publiquement la supériorité de la civilisation égyptienne.

Plutôt que de faire appel à Amonbofis, l’architecte officiel dont elle trouve le travail trop classique, Cléopâtre confie le projet au lent et malhabile Numérobis, avec des conditions claires : un échec et il servira de pâture aux crocodiles. Désespéré, Numérobis entreprend un voyage en Gaule, à la recherche de Panoramix, le célèbre druide gaulois, ami de son père, qui fabrique la légendaire potion magique rendant invincibles les Gaulois. Il suffirait de quelques gouttes pour que ses ouvriers travaillent bien plus vite ! Le druide accepte, non sans hésitation, de l’accompagner en Égypte avec Astérix, Obélix et Idéfix. Jaloux, Amonbofis met tout en oeuvre pour faire échouer son concurrent et pousse les ouvriers à se révolter contre leurs conditions de travail. Les réclamations de l’ouvrière Itinéris, convainquent Panoramix de distribuer à tous de la potion magique, pour que les esclaves souffrent moins de leur travail forcé.

Amonbofis complote pour freiner l´avancée des travaux. Sa première tentative consiste à soudoyer le convoyeur de pierres commandé par Numérobis, pour qu’il se débarrasse de sa cargaison. Les Gaulois doivent alors assurer eux-mêmes le ravitaillement avec Otis, le scribe de Numérobis, afin de poursuivre au plus vite les travaux. Lors de cette escapade semi-touristique, Obélix brise le nez du Sphinx…pendant que Panoramix fait sculpter son buste par un artiste local. Sur le chemin du retour, nos trois amis tombent dans le traquenard de Nexusis, sbire d’Amonbofis, qui, prétextant une visite guidée dans l´une des pyramides parvient à s´en débarrasser en les enfermant à l´intérieur. Heureusement, le légendaire flair d´Idéfix les tire de ce mauvais pas. Ne s´avouant pas vaincu pour autant, Amonbofis met en oeuvre un second complot : il adresse à la reine, de la part des Gaulois, un gâteau empoisonné par ses soins, tentant de les faire condamner pour tentative d´empoisonnement. La condamnation ne se fait pas attendre : constatant l´effet du gâteau sur son goûteur, Cléopâtre décide les faire jeter aux crocodiles royaux. Le stratagème de Amonbofis est heureusement déjoué grâce à Panoramix qui concocte un antidote permettant aux Gaulois de manger du gâteau sans craindre de tomber malade. Convaincue de leur innocence, Cléopâtre leur rend leur liberté et la construction poursuit son cours, au grand dam d´Amonbofis et de César, qui craint de perdre la face devant Cléopâtre. César fait alors appel à Caius Céplus, son chef des armées qui lui suggère de recourir aux services de sa meilleure espionne, Cartapus, afin de découvrir le secret de la rapidité de construction du palais.

Après enquête, Cartapus révèle à César l´existence de la potion magique sur le chantier et lui fait une démonstration de ses effets. Persuadé d´avoir été dupé par Cléopâtre, l´empereur décide de s´engager personnellement dans la lutte et ordonne le siège du chantier par l´armée romaine. Cléopâtre intervient pour dénoncer ces méthodes déloyales en invoquant son droit à faire appel aux Gaulois. César, malgré sa mauvaise foi, doit s’incliner. Les Romains ayant fini la construction aux côtés des Égyptiens en respectant les délais impartis, Numérobis, (qui s’est débarrassé d’Amonbofis) est finalement couvert d’or…

Astérix retrouve Guimieukis, la suivante dont il est tombé amoureux, Obélix peut enfin goûter aux spécialités culinaires locales et Panoramix se voit récompensé par des manuscrits de la bibliothèque d’Alexandrie que la reine lui offre, comme marque de sa reconnaissance. Comme à la fin de chaque aventure, un banquet réunissant tous les héros, clôt cette aventure dans la cour du palais nouvellement inauguré, en plein désert égyptien.


III - LES PERSONNAGES PRINCIPAUX


Astérix (Christian Clavier)

Irréductible gaulois, petit, moustachu et blond, le héros a toujours le dernier mot. Esprit malin à l´intelligence vive, toutes les missions périlleuses lui sont confiées sans hésitation. En buvant la potion magique de Panoramix, il devient un super-héros, courant à toute allure ou combattant les Romains. Mais il trouvera bien mieux en Egypte que la potion magique du druide : un baiser d'une belle égyptienne appelée Guimieukis, dont il tombe amoureux dès le premier regard.


Obélix (Gérard Depardieu)

Grand amateur de sangliers, Obélix pense souvent à son estomac. Il est tombé dans la potion magique alors qu´il était tout petit, ce qui lui donne naturellement une force considérable. Conscient de l’avantage que lui donne sa force, il se livre toujours à coeur joie dans les bagarres avec les adversaires, notamment avec les vikings qui croisent souvent le chemin des Gaulois. Sa force ne l’empêche cependant pas de se montrer très sensible, voire susceptible, surtout lorsque son inséparable complice Astérix le taquine sur son appétit gargantuesque. Il adore son petit chien Idéfix qu’il ne peut s´empêcher d´emmener en Egypte.


Numérobis (Jamel Debbouze)

Architecte choisi par la Reine Cléopâtre pour construire le palais de César, Numérobis est créatif et ambitieux. Il prend sa nouvelle mission très à coeur, d´autant plus qu´il y risque sa vie. Débordé de travail, il a la chance de connaître le druide gaulois Panoramix qui va motiver ses ouvriers pour faire avancer rapidement la construction du palais. Mais César et ses hommes vont tout faire pour l’empêcher d’accomplir sa mission …


Cléopâtre (Monica Bellucci)

Reine d'un pays colonisé par l'arrogant César, elle lance un défi à l'empereur romain pour lui prouver que l'Egypte est encore une grande civilisation, capable d´édifier un palais en un temps record de trois mois. Beauté parfaite, elle charme tout le monde, malgré son capricieux caractère.


Panoramix (Claude Rich)

Le druide gaulois est le seul à détenir le secret de la fabrication de la potion magique. Il accepte de partir en Egypte pour aider l´architecte Numérobis parce qu'il a besoin de consulter des parchemins de la Bibliothèque d'Alexandrie.


Amonbofis (Gérard Darmon)

Architecte officiel de la Reine, il ne peut supporter de n’avoir pas été choisi par Cléopâtre pour diriger la construction du Palais de César. Jaloux de Numérobis, il imagine plusieurs complots pour freiner l´avancée du chantier.


César (Alain Chabat)

Empereur de l´Empire romain, César accepte le pari lancé par Cléopâtre avec la conviction de le gagner. Mauvais joueur, il refuse de voir la reine honorer son pari, et envisage divers obstacles pour empêcher ses ennemis gaulois de construire le palais dans les délais impartis. Cependant, ne pouvant pas décevoir Cléopâtre dont il est amoureux, il finit par accepter sa défaite.

 La plupart des personnages secondaires ont un nom comique, fait pour « sonner » égyptien. Tentez de décomposer les noms donnés en français, afin de trouver les jeux demot qui s’y cachent. Par exemple :

Malococsis Il a mal au cocsis

Amonbofis A mon beau fils

Numérobis numéro « bis » (le deuxième architecte de Cléopâtre)

Otis Otis est une marque d’ascenseur

Caius Céplus (C+) C + correspond au sigle de la chaîne de télévision privée française

« Canal plus »

Itinéris Itinéris est le nom d’un opérateur de téléphonie mobile français

Guimieukis De l’anglais « give me a kiss »


  1. PISTES D’EXPLOITATION

     

Les références culturelles

Les anachronismes : en voilà quelques uns


Les chars = 1. Rétroviseur 2. bruit de moteur et de crissement de pneus

Invention du scribe Otis = L’ascenseur appelé le « sans-efforceur »

L’industrie touristique = Les statuettes du sphinx


Alain Chabat est un homme de télévision. Il n’est donc pas étonnant que les références au monde des médias, de la télévision et du cinéma soient nombreuses.


Référence à la chaîne de télévision française : Canal Plus (C+) = Le nom de Caius Céplus


Musique de la publicité TV (pour la marque Royal Canin, alimentation pour chien) des années 80’= Le petit chien Idéfix court après un soldat romain qui prend la fuite en se déplaçant à quatre pattes


Série TV américaine : L’homme qui valait 3 milliards Scène au ralenti où Obélix prend son élan pour foncer sur l’armée romaine

Insertion d’un documentaire sur la langouste pour censurer une scène de violence


Référence au film Jurassic Park de Spielberg = Démonstration de la voracité des crocodiles avec l’agneau


Référence au film Titanic de James Cameron Barbe Rouge, à la proue de son navire criant « Je suis le roi du monde »


Par ailleurs, son film se sert sans cesse du mélange des genres cinématographiques.


Siège du chantier par l’armée romaine, plan sur Obélix face aux soldats = Western

Dans le palais en construction Numérobis contre Amonbofils = Film de kung-fu

Distribution de la potion magique aux ouvriers du chantier = Comédie musicale

Voyage en Egypte, traversée des mers; Gaulois + Pirates = Film d´aventure

Dans la pyramide = Dessin animé / cartoon

Arrivée des Gaulois dans le palais de Cléopâtre ; Astérix et Guimieukis = Film à l’eau de rose


Quel est l’effet voulu de ces mélanges ? N’est-ce que du comique ? Cela tire-t-il aussi sur la parodie ?


Les références à d’autres arts :


Astérix et Obélix sont au pied du sphinx et en commente le nez qui vient de tomber = Tirade extraite de Cyrano de Bergerac : « C’est un roc, c’est un pic, c’est un cap, que dis-je ? c’est un cap, c’est une péninsule »


Arrivée nocturne en bateau de Numérobis et des Gaulois dans le port d’Alexandrie = Chanson de Claude François « Alexandrie, Alexandra »


Cléopâtre veut se faire tirer le portrait et prend la pose de la célèbre Mona Lisa = Tableau de Léonard de Vinci, La Joconde


Naufrage des pirates ; réplique de Barbe Rouge : « Je suis médusé » = Tableau de Géricault, Le radeau de la méduse


Plan sur le nez du sphinx cassé = Tableau de Dali



Les différents types de comique employés : quelques situations


Les ailes du casque d’Astérix frétillent lorsque celui-ci reçoit le baiser de Guimieukis


Sabordage du bateau pirate par ses occupants (à coups de hache)


Astérix reçoit de Numérobis des amulettes contenues dans une boîte d’allumettes


César dessine un triangle dans les airs pour représenter une pyramide


Obélix fait croire à Astérix que c’est lui qui aboie pour dissimuler la présence de son chien sur le bateau


Réplique de Cléopâtre : « Top Chronos » au lieu de « Top Chrono »


Suite à l’évasion des Gaulois de la pyramide, Nexusis renonce à se couper les cheveux


Jeu de mots autour du mot papyrus : la papyrasse (pour désigner la paperasse : terme péjoratif pour désigner l’accumulation de papiers administratifs)


Otis tient toujours de longs discours intellectuels qui restent obscurs pourl es autres jusqu’à la scène où Numérobis lui donne un coup de poing pour le faire taire plus là »)


Problèmes d’interférence entre Itinéris et Numérobis : (« Itinéris , je ne te capte » jeu de mots sur le double sens

de « capter » signifiant à la fois « comprendre » en langage familier et recevoir des ondes en langage technique)


N.B : On n’oubliera pas de mentionner le comique engendré par la multiplication des références culturelles anachroniques… que l’on a relevé plus haut.


 

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Samedi 22 décembre 2007 6 22 /12 /Déc /2007 15:59

A table !

Quelques plats français typiques en cliquant sur ce lien :

http://www.hku.hk/french/dcmScreen/lang2043/A%20table_files/fullscreen.htm
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Samedi 22 décembre 2007 6 22 /12 /Déc /2007 15:40

Les fêtes en France

 

Date

Férié

Origine

Caractéristiques et activités

Jour de l’An

Premier janvier

Oui

Laïque

On décore la maison avec du gui, 
symbole du bonheur. On s’embrasse
à minuit en se souhaitant "bonne 
année". On réveillonne toute la nuit.

Epiphanie

(Fête des Rois)

Premier dimanche après le Jour de l’An.

.

Catholique : apparition de Jésus aux Trois Mages.

On partage une galette 


dans laquelle on a caché une fève. 
Celui ou celle qui trouve la fève devient 
le "Roi" ou la "Reine" et on lui place une 
couronne sur la tête.

Chandeleur

2 février

Non

Catholique : Jésus a 40 jours et Simeon le nomme : "Lumière des Nations".

C’est le jour des "chandelles". On fait 
des crêpes à la maison. 


Tradition : Faites sauter des crêpes 
dans la poêle avec une pièce de 
monnaie dans la main gauche si 
vous voulez faire rentrer la fortune 
à la maison.

Saint Valentin

14 février

Non

Laïque, l’origine est anglo-saxonne.

C’est la fête des amoureux : on offre 
des fleurs à celui ou celle qu’on aime.

Mardi-Gras

40 jours avant Pâques.

Non

Catholique.

Dernier jour du Carnaval avant le 
Carême, qui commence avec le jeûne 
du Mercredi des Cendres et finit 40 
jours plus tard, à Pâques. Le jour 
du Carnaval, des chars décorés 
défilent dans les rues et les 
enfants se déguisent.

1er Avril

Premier avril

Non

Laïque

Jour des plaisanteries, des blagues, 
des canulars, des fausses nouvelles 
dans les médias. Les enfants 
s’accrochent des petits poissons 
de papier dans le dos.

Rameaux

7 jours avant Pâques. Dimanche

.

Catholique : en souvenir de l’entrée de Jésus a Jérusalem.

Des rameaux (jeunes branches) 
sont bénis à la messe. Les rameaux 
sont déposés ensuite dans les maisons, 
ou sur les tombes.

Pâques

22-25 avril

Dimanche et lundi

Oui

Catholique : en souvenir de la Résurrection de Jésus.

C’est l’occasion de grandes messes. 
Les enfants cherchent des oeufs 
en chocolat dans les maisons et 
jardins que les cloches de Rome ont 
fait tomber du ciel. Ce sont en fait 
les parents qui les ont cachés.

Fête du Travail

Premier mai

Oui

Laïque : commémoration de la manifestation des syndicats d’ouvriers américains en 1886.

Les familles vont cueillir le muguet 
dans les forêts et on en décore 
les maisons. 

Des manifestations sont organisées 
par les syndicats pour symboliser 
l’unité des travailleurs.

Victoire 1945

8 mai

Oui

Laïque : commémoration de la fin de la Seconde Guerre mondiale (1939-45).

Des cérémonies ont lieu en souvenir 
des soldats tués pendant la guerre. 
Des gerbes de fleurs sont déposées 
sur la tombe duSoldat Inconnu, 
au pied de l’Arc de Triomphe
à Paris et sur les Monuments aux Morts.

Ascension

40 jours après Pâques. Jeudi.

Oui

Catholique :
Jésus monte au ciel.

Des messes sont célébrées 
dans les églises.

Pentecôte

50 jours après Pâques. Dimanche et lundi.

Oui

Catholique : Commémore la descente du Saint Esprit sur les Apôtres.

Des messes sont célébrées 
dans les églises.

Fête des Mères

Dernier dimanche de mai.

.

Laïque (cir. 1950)

Les enfants offrent des cadeaux 
à leur mère.

Fête des Pères

Troisième dimanche de juin.

.

Laïque

Les enfants offrent des cadeaux 
à leur père.

Féte de la Musique

21 juin

Non

Laïque : créée dans les années 80

Des concerts sont organisés partout 
dansle pays. Chacun peut organiser 
son propre concert dans la rue, sur 
les places. C’est une grande fête 
populaire qui a lieu dans plus en 
plus de pays.

Fête Nationale

14 juillet

Oui

Laïque : commémore la prise de la Bastille en 1789.

Des défilés militaires ont lieu, en 
particulier sur les Champs Elysées 
à Paris. 


On tire des feux d’artifice partout 
dans le pays. 

Des bals populaires sont organisés 
dans toutes les villes.

Assomption

15 août

Oui

Catholique : en souvenir de la montée de la Sainte Vierge au ciel.

Des défilés et des processions ont lieu 
partout dans le pays. Des bals populaires 
sont organisés, ainsi que des feux 
d’artifice.

Toussaint

Premier novembre

Oui

Catholique : fête de tous les Saints

C’est une fête en souvenir des morts. 
Le 2 novembre, on se rend dans les 
cimetières pour fleurir les tombes avec 
des chrysanthèmes.

Armistice de 1918

11 novembre

Oui

Laïque : Commémoration de la fin de la Première Guerre mondiale (1914-18).

Des cérémonies ont lieu en souvenir 
des soldats tués pendant la guerre. 
Des gerbes de fleurs sont déposées sur l
a tombe du Soldat Inconnu, au pied de 
l’Arc de Triomphe à Paris et sur les 
Monuments aux Morts.

Noël
25 décembre Oui Catholique :
Naissance de Jésus. 		C’est une fête familiale. Un sapin de Noël 
et une crèche sont installés dans la maison. 
Les enfants reçoivent des cadeaux du 
"Père Noël". Des messes sont célébrées 
le 24 à minuit, après le repas familial.
 



Quelques liens sur les fêtes françaises :

http://www.fete-enfants.com/calendrier/calendrier.htm

http://www.terrace.qld.edu.au/academic/lote/french/fetes/fetindex.htm

http://www.cortland.edu/flteach/civ/fetes/fetes.htm
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Samedi 22 décembre 2007 6 22 /12 /Déc /2007 15:37

Reportage sur le couturier Christian Lacroix





Voix off
Propulsé au rang de super star, Christian Lacroix fut sacré couturier alors qu'enfant, il se rêvait conservateur de musée. De cette vocation est né son goût du métissage, de ces mélanges d'influences.
Christian Lacroix
Les mariées, de toute manière, étaient rouges jusqu'à la fin du XVIIIe, début du XIXe, parce que c'était la couleur la plus difficile à obtenir donc la plus chère.
Voix off
Point de rétrospective pour cette exposition jugée trop prétentieuse, d'où l'idée de jouer les archéologues et décrypter 3 siècles de mode.
Christian Lacroix
Cette robe 1930 avec ce vert et ce rouge, ça pourrait faire très Noël, mais ça ne l'est pas. On voit aussi ça, c'est une robe dix-huitième, la jaune, c'est quand même insensé, la manière dont elle est encore fraîche. Ces vitrines-là, pour moi, c'est comme un étalage de pâte d'amandes, on est tellement content, on a tellement faim d'avoir cette coulée de fuchsia que ça devient un nœud énorme.
Voix off
Chaque vendredi durant un an et demi, Christian Lacroix s'est plongé dans la malle aux trésors, les réserves du musée, 130 000 pièces passées au crible avec gourmandise.
Olivier Saillard, conservateur du musée des arts décoratifs
Rien ne lui fait peur parce qu'une fois qu'on avait terminé de regarder les vêtements, il a voulu regarder les chapeaux, ça, c'est à nouveau à peu près peut être 3000 pièces à regarder. Quand on avait fini de regarder les chapeaux, il aurait voulu regarder les broderies, alors c'est exponentiel, ça ne s'arrête pas !
Voix off
Au final, 420 vêtements servent de décor ou plus exactement de colonne vertébrale aux 80 créations haute couture d'un Christian Lacroix, apprenti sorcier.
Christian Lacroix
Souvent quand j'arrive là, je me dis, mais si on t'avait mis devant tout ça quand tu avais 10 ans et que c'était vraiment ton … ta raison d'être et de vivre, je serais mort de plaisir, on m'aurait pas ressorti vivant, je crois. [rires]
Voix off
Plusieurs siècles se saluent, impossible de dater toutes ces créations. Pari donc réussi pour un couturier qui adore brouiller les pistes.

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Jeudi 20 décembre 2007 4 20 /12 /Déc /2007 16:07

Ma liberté de penser (Florent Pagny)




Quitte à tout prendre, prenez mes gosses et la télé,
Ma brosse à dent mon revolver, la voiture ça c'est déjà fait,
Avec les interdits bancaires prenez ma femme le canapé,
Le micro-onde, le frigidaire,
Et même jusqu'à ma vie privée
De toute façon à découvert, je peux bien vendre mon âme au diable,
Avec lui on peut s'arranger,
Puisque ici tout est négociable, mais vous n'aurez pas,
Ma liberté de penser.

Prenez mon lit, les disques d'or, ma bonne humeur,
Les petites cuillères, tout ce qu'à vos yeux a de la valeur,
Et dont je n'ai plus rien à faire, quitte à tout prendre n'oubliez pas,
Le shit planqué sous l'étagère,
Tout ce qui est beau et compte pour moi, préfère que ça parte à l'abbé Pierre,
Je peux donner mon corps à la science,
S'il y a quelque chose à prélever,
Et que ça vous donne bonne conscience, mais vous n'aurez pas,
Ma liberté de penser.
Ma liberté de penser.

Je peux vider mes poches sur la table,
Ça fait longtemps qu'elles sont trouées,
Baisser mon froc j'en suis capable, mais vous n'aurez pas,
Ma liberté de penser.

Quitte à tout prendre et tout solder,
Pour que vos petites affaires s'arrangent,
Je prends juste mon pyjama rayé, et je vous fait cadeau des oranges,
Vous pouvez même bien tout garder,
J'emporterai rien en enfer,
Quitte à tout prendre je préfère y aller,
Si le paradis vous est offert,
Je peux bien vendre mon âme au diable,
Avec lui on peut s'arranger,
Puisque ici tout est négociable, mais vous n'aurez pas,
Non vous n'aurez pas,
Ma liberté de penser.
Ma liberté de penser.

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Jeudi 20 décembre 2007 4 20 /12 /Déc /2007 16:04

Un gars et une fille dans un parc d'attractions

 

Alexandra : Fantasyland !

Jean : Non, Discoveryland !

A : Non, Loulou, Fantasyland !

J : On ira après à Fantasyland !

A : Non, attends, je crois que tu n'as pas bien compris : le château de la Belle au bois dormant, c'est toute mon enfance et excuse-moi, ça, ça ne peut pas attendre.

J : Ah ouais ? Et le sous-marin du capitaine Nemo, c'est pas mon enfance peut-être ? Heureusement qu'on n'a jamais été dans la même classe, ma vieille, je crois qu'on n'aurait pas été copains.

A : Ni copines.

 

A : Oh Dingo, s'il-te-plaît, s'il-te-plaît, un autographe, s'il-te-plaît Dingo!

Enfant : Peter Pan, Peter Pan, tu peux me donner un autographe stp ?

J : Bien sûr chérie, c'est quoi ton petit prénom ?

Enfant : Julie

A : Bonjour !

Enfant : C'est ta copine ?

A : Oui, c'est ça, je suis sa copine

Enfant : Je savais pas que Cruella, elle était mariée avec Peter Pan !...

 

A : Ils sont d'une incroyable efficacité quand même, hein ?

J : Ouais, mais ça me dérange un petit peu. Je trouve que tout est trop propre, tu vois; y a pas de papiers par terre, rien.

A : Ah bon ? ça te dérange , toi, la propeté ?

J : Non, ça me dérange pas , mais ici, tu vois, j'ai l'impression d'être surveillé, quoi

A / Oh, arrête Loulou ! Franchement t'exagères !

J : Mais non, j'exagère pas !

A : Mais arrête, tu exagères ! C'est de la parano.

J : Attends, tiens ! Tu vas voir si c'est de la parano !.... C'est pas de la parano, ça !

 

J : Cool, hein ! Ça te dit ?

A : Ouais, si tu veux, ouais !

J : Pas sûre à 100%, quoi.

A : Bah, j'sais pas. Faut voir...

J : Sinon, on pourrait faire un tour aux tasses puis on verra après, ça...

A : Ouais, ouais, pourquoi pas, ouais.

J / Ok.

(dans leur tête )

J : Bon, c'est cool, elle s'est pas aperçe que je flippais, puis après les tasses, elle s'en souviendra plus...

A / S'il croit que je me suis pas aperçue qu'il avait peur, il se met le doigt dans l'oeil ! De toute façon, je vais pas me gêner pour le lui rappeler.

(à voix haute)

J : Bon,ben, on y va ?

A : Ouais, on y va !

 

A : Oh regarde Loulou !

J : Non !

A : Une boutique de souvenirs ! Oh, stp, Loulou, stp ! Sois mignon !

J : Bon, rapide !

A : Oh merci Loulou !

J : N'importe quoi... Mickey ? Salut, salut Mickey ! Je suis super content de te rencontrer ! Je m'appelle Jean. Oh, c'est génial ! J'ai acheté tous tes disques, j'ai vu tous tes films. C'est super ! J'ai adoré un moment, quand tu sauves la vie de ton meilleur copain, quand u fais : « ouais salut! C'est moi, c'est Mickey ». Je le fais pas très bien. C'est génial ! Bravo, Continue ! C'est super ! Ouais, au revoir ! Au revoir Mickey ! Au revoir ! À bientôt !

A : Regarde Loulou ce que j'ai trouvé !

J : T'es gamine quelque fois, toi !

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Jeudi 20 décembre 2007 4 20 /12 /Déc /2007 16:00

Le roman-feuilleton de l'Elysée : N. Sarkozy et C. Bruni

Par Armel - Publié dans : Cours d'audiovisuel
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